本文摘要:英语,这是一种国际语言,在21世纪的中国已经作为第二种语言被引入幼儿教育领域推广,作为儿童英语启蒙教育最重要的内容之一。

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在开展英语教育之前,应该认识到幼儿认识英语的主要目的不是为了立即产量,而是引起动机,沿袭自学热情。父母和学校的合作计划,可以防止幼儿知道两种语言,但不学习。父母和教师应该考虑给幼儿什么样的必要性和丰富的材料和资源,逐渐启发体育幼儿的才能,通过英语读者为幼儿开辟无限的英语自学天堂,希望幼儿创造热情和广阔的态度,庆祝英语自学。

培养孩子的英语思维不仅是工具,也是思维的表现。在幼儿阶段教英语思维,有学习英语的基础,对今后的英语自学至关重要。

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幼儿用英语思维决定,用英语完全传达自己的中文思维再用英语传达的话,就是所谓的中国式英语。身兼父母,要协助孩子教导英语思维习惯,潜移默化地学习用英语思考问题的能力。取得英语环境的科学研究证明,0~6岁是语言敏感期,是婴幼儿自学语言的好时机,也是婴幼儿英语早教的好时机。

坚决每天给幼儿听英语歌,让幼儿在自学语言的同时享受音乐浴,让幼儿的大脑享受营养饮食。典雅的旋律可以提高婴幼儿的身心健康,激起大脑神经的活动,提高大脑的创造力,取得开发婴幼儿智力的特殊效果。培养幼儿自学英语的兴趣,自学语言只是自然无聊的事情,打开通往另一个世界大门的钥匙,扩大视野,体验另一个国家的文化。但是,现在中国的孩子自学英语,结果为了应对各种各样的考试,特别强调腹语法,背单词,听说就掉下来了。

这需要减少儿童学习英语的兴趣,学习英语成为机动、被动的自学。大多数时候,记住硬背,临阵磨枪,考试结束后不习惯的话,就不能马上记住,学习了白学的失望状况。如果孩子们能为孩子们奠定基础,他们在上学时不会太棒。

如果他们有热情,他们对英语的兴趣会更加强烈。

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